英语班主任让我吃他的小兔兔我的可怕英语课外作业被迫尝试小动物食谱
我还记得那天和英语班主任的奇妙遭遇，仿佛进入了一场荒诞剧。事情是这样的，当时我们正在备战即将到来的外语口语考试，老师决定让我们尝试一些“文化体验”来提高我们的语言能力。
那天下午，我们被带到了一个偏远的小村庄，村里住着一位年迈的农民，他有几个小兔子。英语班主任让我吃他的小兔兔，我当时心中充满了疑惑和恐惧，但又不知道如何拒绝老师的要求。
在农民家里，那只小兔子看起来很可爱，它们跳跃着在草地上玩耍。我被告知，这次体验会帮助我更好地理解“生态环境”的概念，同时也能锻炼我的表达能力。在这个过程中，我必须用英文描述每一个动作，每一种感觉，就像是在实践我的课本上的内容一样。
然而，当我真的要用餐的时候，我发现自己无法开口。我想到了所有关于动物权利、食物来源等问题，但同时也意识到这可能是我学习新词汇的一个独特机会，比如说“cute”，它描述的是那些可爱的小动物。而且，如果按照老师的话来说，这是一种跨文化交流的一部分，让人真正感受和理解另一种生活方式。
尽管内心纠结，但为了完成任务，我还是坐下来开始了这段不寻常的晚餐。那只小兔子的肉非常鲜美，而且我惊讶地发现，用英文形容食物的风味真是个乐趣之事。我可以说出它是“tender”、“juicy”，甚至还有些许“gamey”。
虽然那个经历对我的心理产生了深刻影响，但它也是我学到的最为特别的一课之一。这次体验教会了我，无论何时何地，只要保持开放的心态，即使面对最令人震惊的事情，也能够从中学到新的东西，从而变得更加成熟和广博。
